La sección de resultados presenta los hallazgos del estudio de forma objetiva, sin interpretación ni comparación con la literatura previa. Esas tareas pertenecen a la discusión. El título de la sección es Resultados, centrado y en negrita (Nivel 1 APA), y toda la sección se escribe en tiempo pasado.
Qué incluir y qué no en los resultados
| Sí pertenece a resultados | No pertenece a resultados |
|---|---|
| Estadísticas descriptivas (medias, desviaciones típicas) | Interpretación de los hallazgos |
| Resultados de las pruebas estadísticas inferenciales | Comparación con estudios anteriores |
| Tamaños del efecto | Limitaciones del estudio |
| Tablas y figuras que apoyan los hallazgos | Descripciones del método |
| Resultados no significativos (si se planearon) | Datos crudos (van en apéndice) |
Cómo reportar estadísticas en APA
Los símbolos estadísticos van en cursiva: M, DE, t, F, p, r, N, n. Los valores de probabilidad se reportan sin cero delante del decimal cuando el valor máximo posible es 1,0.
Estadísticas descriptivas
El grupo con pocas horas de sueño obtuvo puntuaciones más bajas (M = 71,3, DE = 12,4) que el grupo con sueño adecuado (M = 82,5, DE = 9,3).
Prueba t de muestras independientes
Los estudiantes que durmieron menos de seis horas obtuvieron puntuaciones significativamente más bajas, t(198) = 6,34, p < ,001, d de Cohen = 0,91.
ANOVA
Se encontró un efecto principal significativo del grupo de sueño sobre las puntuaciones del examen, F(3, 308) = 18,42, p < ,001, η² = ,15.
Correlación
La duración del sueño correlacionó positivamente con el rendimiento académico, r(310) = ,42, p < ,001.
Reglas para reportar estadísticas en APA
| Regla | Ejemplo correcto |
|---|---|
| Cursiva en símbolos estadísticos | M, DE, t, F, p, r |
| Valor p sin cero inicial | p = ,043 (no 0,043) |
| Valor p exacto (salvo si < ,001) | p = ,023 (no p < ,05) |
| Tamaño del efecto en cada prueba inferencial | d de Cohen, η², r, ω² |
| Dos decimales en la mayoría de estadísticas | M = 3,45, DE = 0,87 |
| Intervalos de confianza | IC 95 % [límite inferior, límite superior] |
Estructura recomendada de la sección
- Análisis preliminares — verificación de supuestos, estadísticas descriptivas
- Análisis principales — prueba de cada hipótesis o pregunta de investigación, en orden
- Análisis secundarios o exploratorios — si estaban planeados previamente
Cuándo usar tablas y figuras en los resultados
| Usa una tabla cuando… | Usa una figura cuando… | Reporta en texto cuando… |
|---|---|---|
| Presentas 4+ valores numéricos | Quieres mostrar tendencias o patrones | Hay 1–2 estadísticas |
| Comparas varios grupos en varias variables | Las interacciones se ven mejor visualmente | El resultado cabe en una oración |
Errores comunes en la sección de resultados
| Error | Corrección |
|---|---|
| Interpretar los hallazgos («Esto sugiere que…») | Solo reportar datos; la interpretación va en Discusión |
| Omitir el tamaño del efecto | APA exige tamaño del efecto en cada prueba inferencial |
| No poner cursiva en los símbolos estadísticos | M, DE, t, F, p, r siempre en cursiva |
| Repetir en texto todos los datos de una tabla | El texto destaca el hallazgo clave; no repite todos los valores |
| Omitir resultados no significativos planificados | Todos los análisis previstos deben reportarse, sean o no significativos |
Para ver el formato completo de un trabajo APA — incluyendo el método, la discusión y la lista de referencias — consulta la guía de estructura y formato APA.